Grupa H2O

Import i eksport

2009-06-03T23:12:00.001+02:00

Celem oststniej lekcji z cyklu '' NAUKA I BIZNES " było zapoznznie nas z tematem eksport, import. Wszystkim kojarzy się to z towarami, które wysyłamy i odbieramy z zagranicy. I to jest dobry trop, gdyż eksport i import tym się zajmuje. Na początku lekcji opracowywaliśmy korzyści dla pana Marka i pana Chana wypływające z wspólpracy między nimi. Jest to korzystne dla obu panów, ponieważ każdy będzie mógł pracować w swojej specjalizacji i obydwóm panom zwiększą się korzyści pieniężne. Wspomnieliśmy o deficycie i nadwyżce. Szukaliśmy w internecie informacji na temat towarów które Polska nie może sama wytworzyć, kupi taniej zagranicą, najczęściej eksportuje oraz najczęściej importuje. Oglądaliśmy film o handlu międzynarodowym i po jego obejrzeniu dowiedzieliśmy się, że potentatami eksportu są takie kraje jak Niemcy, USA, Chiny czy Japonia. Najwięcej importują Niemcy i USA. Handel to zjawisko znane już w starożytności.

Plazmoliza

2009-05-19T19:39:00.003+02:00

Plazmoliza

Na zajęciach:

Dowiedzieliśmy się czym jest plazmoliza;
Przygotowywaliśmy roztwory hipertoniczne;
Przygotowywaliśmy preparaty;
Obserwowaliśmy je przy pomocy mikroskopu;

Ad.1
Plazmoliza - proces tracenia wody w komórce w roztworze hipertonicznym. W wyniku tego następuje obkurczenie cytoplazmy od ścian komórki. Dotyczy ona wyłącznie komórek roślinnych.

Ad.2
Każdy przygotował roztwór hipertoniczny o różnym stężeniu procentowym. Użyliśmy do tego sół kuchenną oraz sarachozę.

Ad.3
Przygotowywaliśmy preparaty z czerwonej cebuli.

Sposób wykonania preparatu liścia cebuli:
-za pomocą skalpela, pesety, igły preparacyjnej należy oddzielić jak najmniejszy i jak najcieńszy fragment liścia cebuli;
-badany obiekt powinien być zanurzony w kropli roztworu i dopiero wtedy można nałożyć szkiełko nakrywkowe;
-należy zadbać o czystość szkiełek podstawowych i nakrywkowych, ponieważ każde zanieczyszczenie może zniekształcać obraz obserwowanego obiektu;
-trzeba zadbać o to, aby między szkiełkiem podstawowym a nakrywkowym nie powstały pęcherzyki powietrza, które zakłócają obserwację podobnie jak zanieczyszczenia;

Ad.4
Każdy oglądał pod mikroskopem swoje preparaty. :))))

Przedsiębiorczość

2009-05-13T18:44:00.000+02:00

W końcu nadeszły lekcje przedsiębiorczości, które nas bardzo ciekawią. Na ostatniej kwestią, którą omawialiśmy były podatki. Jest to bardzo obszerny temat, ale spróbujemy go opisać w kilku zdaniach.

Na początku omówiliśmy co oznacza ten termin i kiedy został wprowadzony w życie. Dowiedzieliśmy się, że jako pierwsze pojawiły się w starożytności. Pobierano je w postaci danin i dziesięcin. Ciekawostką może być to, iż w Stanach Zjednoczonych niegdyś podatki wynosiły 94%, a teraz w USA nie ma podatku vat. Obejrzeliśmy film o tematyce podatków - jak powstały i jak z podatkami jest w Polsce. Pierwsze zeznanie Polacy wypełnili w 1993 roku za rok 1992. W naszym kraju jest 12 podatków. Dzięki nim utrzymywane są szkoły, szpitale, urzędy.

Zajęcia

2009-05-06T19:01:00.000+02:00

Wyposażenie do zajęć:
-mikroskop
-preparaty

Na dzisiejszych zajęciach:

Wymyślaliśmy nowe słowa i ich znaczenie
Poznaliśmy budowę mikroskopu
Oglądaliśmy różne preparaty

Ad. 1
Asia wymyśliła słowo "Gumojad", co miało oznaczać zwierzę zjadające gumę.
Ola wymyśliła słowo "drewnojad", co oznaczało zwierzę, które żywi się drewnem.
Ewelina wymyśliła wyraz "ponitus", który oznacza wazon.
Aneta wymyśliła słowo "kakaos", co oznacza odcień koloru kakaowego.

Ad.2
Mikroskop jest zbudowany z :

okularu- który służy do powiększenia obrazu tworzonego przez obiektyw mikroskopu;
tubusa- służy do formowania powiększonego obrazu pośredniego;
śruby makrometrycznej- służy do wstępnej regulacji odległości;
śruby mikrometrycznej- służy do ustalenia ostrości;
rewolweru-umożliwia prostą zmianę obiektywu;
obiektywów-zbierają światło wychodzące z przedmiotu i tworzą jego powiększony obraz pośredni;
kondensora-koncentruje światło formując z niego stożek;
lusterka - służy do naświetlenia badanego obiektu;

Ad.3
Przy użyciu mikroskopu, każdy oglądał różne preparaty m.in. plemniki i krew.

Czy spożywamy dobrą wodę?

2009-03-31T18:28:00.003+02:00

Czy spożywamy dobrą wodę?

Na ostatnich zajęciach badaliśmy wodę :

z kranu
z oczka naszego kolegi
ze szkolnego akwarium
ze stawu w Kluczkowicach
przegotowaną

Każdy z nas badał przyniesioną przez siebie wodę. Badaliśmy:

twardość
twardość karbonową
pH wody
PO4
NO2
NO3

Nasze wnioski:
-> Woda z naszych kranów nadaje się do picia.
->Woda z oczka naszego kolegi może otruć, lecz kochają ją bakterie.
->Rybki ze szkolnego akwarium to mutanty-przeżyją w każdych warunkach :))
->Wodę przegotowaną można pić bez umiaru :)

Tajemnice fotosyntezy- Barwniki fotosyntetyczne

2009-03-25T21:05:00.008+01:00

20 marzec

Barwniki fotosyntetyczne

Sprzęt i odczynniki z których korzystaliśmy :

Jeden duży słoik do odbarwiania liści;
Ok. 10 ml mieszaniny etanol-aceton;
Zielony, świeży liść pelargonii;
Płytka do chromatografii cienkowarstwowej TCL;
Dwie końcówki kapilarne do nakładania próbek;
Zakręcony słoik z mieszaniną benzyna-aceton 10:1;
Ekstrakt z barwników fotosyntetycznych jako wzorzec;

Pierwszym z naszych doświadczeń będzie identyfikacja barwników fotosyntetycznych. Na początku każdy z nas przeczytał uważnie opis doświadczenia. Następnie postawiliśmy problem badawczy. Później przeszliśmy do wykonania doświadczenia.
Liść umieściliśmy w słoiku i zalaliśmy mieszaniną etanol-aceton. Następnie włożyliśmy do łaźni wodnej. Po ok. 15 minutach liście się odbarwiły, a barwniki "przeszły" do mieszaniny etanol-aceton.

Ekstrakty z barwników nakładaliśmy na płytkę do chromatografii za pomocą końcówek kapilarnych.

Następnie pozostawiliśmy płytkę do wyschnięcia na około 5 minut. Wysuszoną płytkę wstawiliśmy pionowo do komory chromatograficznej. Po wyjęciu z komory zauważyliśmy następującą rzecz:

płytka zabarwiła się kolejno na jasno zielony, ciemnozielony, żółty i pomarańczowy kolor.

Wniosek:
W liściu znajdują się barwniki fotosyntetyczne (chlorofile, karotenoidy) które odgrywają kluczową role w procesie fotosyntezy :)

Skrobia jako substancja zapasowa u roślin

2009-03-25T19:56:00.000+01:00

Skrobia jako substancja zapasowa u roślin

Sprzęt i odczynniki :

duży słoik do odbarwiania liści
10 ml mieszaniny etanol-aceton
zielony liść
pomidor
mandarynka
ziemniak
1 pęsetka
ok. 10 ml roztworu jodyny

Przebieg doświadczenia:

Zalanie liścia, mandarynki pomidora, ziemniaka, wcześniej przygotowanym roztworem jodyny.
Obserwacja zmian koloru.

Wnioski:

liść, mandarynkę, ziemniaka i pomidora pokrył ciemnogranatowy nalot
wykryliśmy obecność skrobi :)

Przedsiębiorczość

2009-03-16T19:51:00.003+01:00

Na pierwszych lekcjach projektu „ Nauka i biznes ”poznaliśmy termin przedsiębiorczość.

Ustaliliśmy, że jest to zdolność i umiejętność dobrego gospodarowania we wszelkich działaniach w jakich się uczestniczy. Osoba przedsiębiorcza ma pewne cechy takie jak pewność siebie, asertywność, zdolność przewodzenia i współpracy z innymi ludźmi.

Na następnych lekcjach uczyliśmy się o gospodarce. Poznaliśmy terminy produkcja globalna i PKB (czyli produkt krajowy brutto). Poznaliśmy również jakie spółki występują w Polsce, jaką można założyć.

Na lekcji 7 i 8 uczyliśmy się jak funkcjonuje giełda papierów wartościowych.

Oto tabela, którą wypełniał jeden z uczniów.

Data	WIG		WIG-20		BZWBK		DĘBICA		PKN ORLEN
Data	kurs	zmiana %	kurs	zmiana %	kurs	zmiana %	kurs	zmiana %	kurs	zmiana %
10.02	24584,90	0,47	1584,14	0,37	91,90	2,11	38,50	4,05	22,95	-0,22
11.02	24124,11	-1,87	1543,58	-2,56	88,00	-4,24	38,30	-0,52	22,50	-1,96
12.02	23564,50	-2,32	1494,41	-3,19	83,00	-5,68	40,35	5,35	21,93	-2,53
13.02	23555,47	-0,04	1492,21	-0,15	79,35	-4,40	39,10	-3,10	21,40	-2,42
16.02	22789,77	-3,25	1435,65	-3,79	73,40	-7,50	39,00	-0,26	20,74	-3,08

Kolejne lekcje to prawo podaży i prawo popytu. Rozwiązywaliśmy zadania i sprawdzaliśmy czy popyt jest elastyczny, czy też nie. Dowiedzieliśmy się, że w prawie popytu chodzi o to, że gdy cena wzrasta to maleje popyt na dany produkt i wówczas cena i wielkość popytu są ze sobą odwrotnie sprężone.

Na lekcjach 11, 12, 13 i 14 zajęliśmy się tematem pracy, o którą w danych czasach jest bardzo trudno. Zadaliśmy pytanie jaka powinna być praca, czy liczą się w niej tylko pieniądze czy coś jeszcze. Rozwiązywaliśmy również test, gdzie mogliśmy stwierdzić, czy rzeczy którymi się interesujemy przydadzą się nam kiedyś w pracy.

Odwiedziliśmy też Powiatowy Urząd Pracy w Opolu Lubelskim skąd dowiedzieliśmy się ile w powiecie opolskim jest osób bezrobotnych w tym kobiet, ile z tych osób ma prawo do zasiłku.

Stopa bezrobocia w naszym powiecie wyniosła na koniec grudnia 17,6 %.

Aneta Wach

2009-02-25T19:28:00.004+01:00

Nazywam się Aneta Wach i należe do zespołu H2O. Chodzę do klasy I b gimnazjum w Zespole Szkół w Kluczkowicach. Bardzo lubię lekcje matematyki , chemii , fizyki i biologi. Interesuje się zwierzętami , a w szczególności psami , które są wiernymi przyjaciółmi. Uważam ,że taki program jest potrzebny dlatego , że pomaga nam zrozumieć wiele pojęć związanych z biznesem i nauką.

Asia Kalinowska

2009-02-24T22:38:00.002+01:00

Nazywam się Asia (Aś).Chodzę do II klasy gimnazjum w Kluczkowicach. Interesuję się sportem a w szczególności piłką ręczną i siatkówką. Bardzo lubię uczyć się historii, matematyki, fizyki i języka angielskiego. Moją pasją są też fotografia i podróże. Lubię też tańczyć i spotykać się z przyjaciółmi. Książka, która najbardziej utkwiła mi w pamięci, to „Gringo wśród dzikich plemion” Wojciecha Cejrowskiego. Marzę o podróży dookoła świata. Gdyby mogło spełnić się jedno z moich życzeń, poprosiłabym o to, aby na świecie nie było głodu.

Ola Słotwińska

2009-02-24T21:57:00.005+01:00

Nazywam się Aleksandra Słotwińska (oliberek) mam 14 lat. Chodzę do II klasy gimnazjum w Kluczkowicach. Bardzo lubię, uczyć się, malować, tańczyć, słuchać muzyki i podróżować. Moją pasją jest fotografia i sport. Jestem skromną, miłą i koleżeńską osobą, lubiącą pomagać innym. Lubie mieć wszystko dopięte na „ostatni guzik”.Nienawidzę ludzi fałszywych i okłamujących mnie. Książka, która najbardziej mi się spodobała to „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Pragnę aby na świecie skończył się głód, cierpienie, nienawiść i zło.

Ewelina Jackowska

2009-02-24T21:52:00.003+01:00

Nazywam się Ewelina Jackowska.
Mieszkam w Wandalinie z rodzicami i czworgiem rodzeństwa.
Mam 13 lat i uczęszczam do gimnazjum w Kluczkowicach.
Interesuję się astronomią, modą i trochę chemią.
W przyszłości chcę być farmaceutką lub aktorką oraz chcę zwiedzać świat.
Mam nadzieję że przez naukę i dobre wyniki uda mi się to osiągnąć.
Moje motto to słowa Jana Pawła II:
"Prawdziwie wielki jest ten człowiek, który chce się czegoś nauczyć"

Arek Łakomy

2009-02-24T21:06:00.004+01:00

Siema! Nazywam się Arkadiusz Łakomy mam 13 lat i chodzę do klasy 1b w Zespole Szkół w Kluczkowicach. Mieszkam w Białowodzie, niewielkiej wsi w gminie Opole Lubelskie. Moim ulubionym przedmiotem jest matematyka. Lubie grać na komputerze, a szczególnie w gry sportowe takie jak piłka nożna czy skoki narciarskie. W przyszłości zamierzam zostać ekonomistą lub analitykiem giełdowym, ponieważ interesuje się giełdą i rynkiem zarówno polskim, ale i zagranicznym. Z wielką chęcią przystąpiłem do projektu pt „ Nauka i biznes” współfinansowanego z funduszy Unii Europejskiej, gdyż bardzo mnie to interesuje, ale i jest to dla mnie wielka szansa na zrealizowanie swoich życiowych planów.